「領袖訓練」⋯⋯訓練甚麼？
大家作為領袖訓練員，究竟要訓練領袖些甚麽東西？
(請先思考片刻⋯⋯)
相信在訓練員三個基本訓練單元課程中，大家都知道領袖訓練包括三個重要範疇：「知識」、「技能」、「態度」。
童軍領袖需要的「知識」，既廣且濶。童軍各個支部的訓練綱要，內容涵蓋青少年成長過程中全方位需要學習的知識和興趣，上至天文，下至地理。故此，領袖本身亦要有豐富的學識，方可以滿足其成員的需要。單憑訓練班課程，沒有可能將所有知識都納入其中，所以訓練領袖自我尋求知識的能力，方為最有效的方法。當然，能提供領袖們一些核心的童軍知識，也可使他們儘快獲得基本的需要。
童軍「技能」的培訓，較為直接達到訓練的需求。童軍有多項富有特色的技能，由白浪島的訓練開始，延續至今，仍然是十分有應用的價值，例如繩結、先鋒工程、原野烹飪、地圖及指南針、露營及遠足技巧、測量和觀察等等。這些童軍技能，雖然簡單，卻能夠應用在日常的生活和工作中。童軍技能的訓練，一向是我們的強項，效果也十分理想。
童軍領袖「態度」的培訓，在三個訓練範疇中，應該是最重要，難度亦是最高的。
童軍領袖需要清晰知道自己的任務，就是要培育青少年成為良好公民，同時幫助他們將個人的潛能完全發揮出來。
童軍領袖是青少年品格培養的播種和灌溉者，他們本身亦需要有高尚的品格操守，方能夠以生命影響生命。青少年會將領袖的行為作為模仿的對象，領袖的一言一語，一舉一動，都會對青少年成員有直接的影響。
故此，一個優秀的領袖，必須要有正面的思想和態度，良好的行為，為人正直，不欺暗室，行事要光明磊落，正確的價值觀，同時要樂意肩起培訓青少年的責任。
香港現在的社會環境，充斥着混淆的價值觀，反叛動亂的氣氛和消極的批判，青少年無所適從，迷失於缺乏互相尊重的環境中。童軍領袖要為他們注入正能量，身先士卒，帶領他們以積極的人生態度去克服各種困難，達成童軍自重又重人的行為態度。
領袖訓練員的任務，就是要啟發和培訓出以上所說的童軍領袖。
觀乎一些成功的前輩，他們把旅團建立成為一個家庭的環境，領袖扮演成家長的角色，團員是家庭中兄弟姊妹。家庭中充滿愛心、關懷、學習、包容、忍讓，大家以維護家庭的聲譽為責任，凡事都會歇盡所能，做到最好。這些旅團的成員，極大多數都能夠順利的走進社會，成為成功的人仕。對於培訓他們出身的領袖，終身也會贏得大家的愛戴。同時，團員亦會成功接棒，留在旅團協助培訓下一代的成員，作為回饋旅團。
港島地域現在約有一萬名青少年制服成員，家長們將他們的子女交托給我們，作為領袖訓練員，我們要教導領袖們將團員看作自己的子女一樣，賦予多些愛心、關心、耐心、尊重，無分彼此，一視同仁，並且以身作則，樹立良好榜樣。
訓練領袖甚麽？⋯⋯ 答案已在其中！
港島地域總監
關祺