一直以來，童軍運動致力培育青少年，而所用的方法是童軍方法，是非正規教育，成績有目共睹，不少青少年都能在歡愉的氣氛下，快樂成長。他們都擁有堅定的價值觀，樂於助人，成為良好公民，同時也具備各種社會、人生技巧，因而踏上成功之路。近期教育局正積極推動正確的態度和價值觀教育，也定出十個首要培育的價值觀和態度，也就是「堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心和勤勞」。這些和童軍運動的工作目標不謀而合，全都是童軍運動一直透過團集會、訓練和活動潛移默化地植根童軍的心底。相信教育局已做了深入的研究，最後選定了以上的十種價值觀和態度作為重點教育，如能配對童軍運動，相信定能事半功倍。
就如童軍的五十及八十公里遠足考驗，正好協助建立青少年的堅毅特質，而近期的研究也證實堅毅是成功人士均擁有的特質。童軍方法裏面的社區參與，正好培育成員的關愛精神。童軍規律時刻提醒我們要尊重他人，信守承諾，每年的大會操，宣誓和覆誓儀式，童軍崇拜會等，我們都會重申和提醒自己作出的承諾，對規律必遵行正是培養守法的體現。作為好童軍，我們凡事都竭盡所能，把手頭上的工作做到最好，有需要時也站出來，擔起責任，領導團隊完成任務，這都是小隊制度的精髓。童軍提倡多元共融，讓大家能多從別人的角度出發，體會別人的感覺和處景，包容和理解他人的狀況，孕育著童軍成員的同理心。有學者指出，同理心是現代領袖不可或缺的特質，可以更有效率地領導團隊。
面對科技日新月異的變化，新一代要面對機械人，人工智能等等的挑戰。大數據及網上資訊的爆炸，新世代的年青人必須能夠掌握更多書本以外的人生技能和技巧，才能與時並進；同時也必須擁有正確的價值觀及人生觀，才能達至社會和諧、安定，才不至被網絡上各式各樣的資訊迷惑人心。
培養正確的價值觀，絶非一般課外活動所能夠提供。但童軍運動卻可切實地提供全面性的教育方案，透過不斷優化的訓練系統，嚴格的領袖訓練，恆久性的團集會、活動和訓練，以生命影響生命把童軍精神薪火相傳，培育青少年成為良好的世界公民。
何偉強